面對復(fù)雜嚴(yán)峻的鋼鐵市場形勢，如何將上下思想統(tǒng)一起來，將分散力量凝聚起來？連日來，龍鋼公司以一場深入肌理的形勢任務(wù)教育作出有力回答。龍鋼公司緊扣“強(qiáng)信心 聚人心 鼓干勁 促發(fā)展”主線，通過理論鑄魂、靶向宣講、創(chuàng)新創(chuàng)效“三維聯(lián)動”，將形勢任務(wù)教育從“課堂”延伸到“現(xiàn)場”，在十里鋼城凝聚起一股逆勢突圍的強(qiáng)大合力。
理論鑄魂 “三會一課”成為“思想充電站”
形勢清則方向明。龍鋼公司堅持將形勢任務(wù)教育作為統(tǒng)一思想的“壓艙石”，將行業(yè)動態(tài)、公司面臨的成本壓力、市場挑戰(zhàn)等內(nèi)容，作為生動的黨課教材，讓“三會一課”煥發(fā)新活力。
“1-10月燒結(jié)礦入爐率較目標(biāo)值提升4.54％……”在龍鋼公司煉鐵廠高爐黨支部主題黨日活動中，一場關(guān)于“降本增效如何干”的專題研討氣氛熱烈。黨員技術(shù)骨干吳戰(zhàn)林帶頭算細(xì)賬、擺數(shù)據(jù)，將公司“提質(zhì)增效 降本挖潛”目標(biāo)任務(wù)，分解為燃料比、噸鐵成本等單個攻關(guān)指標(biāo)，引導(dǎo)大家聚焦關(guān)鍵環(huán)節(jié)，統(tǒng)一思想、集智攻堅。“這場黨建融入生產(chǎn)的‘頭腦風(fēng)暴’點(diǎn)燃了全員創(chuàng)新創(chuàng)效的火花，我明白了爐前的每一個操作都直接連著公司的效益。”高爐副工長侯鵬說道。這樣一堂理論課廓清思想迷霧，為全員攻堅注入堅實(shí)的攻堅底氣和行動自覺。
靶向宣講 “政策聲音”直通“生產(chǎn)末梢”
為避免“上熱下冷”，確保公司決策部署一竿子插到底，龍鋼公司開展“靶向式”精準(zhǔn)宣講，由中層干部、業(yè)務(wù)骨干、團(tuán)員青年組成宣講團(tuán)，深入車間、班組，開展“小而精”的互動式宣講。
在軋鋼生產(chǎn)線旁，宣講團(tuán)成員走進(jìn)班組開展形勢任務(wù)教育，與一線職工面對面交流，解讀公司“提質(zhì)增效 降本挖潛”措施、一人一表績效“指揮棒”如何具體影響到職工績效考核和收入。“我們班的成材率每提高0.1％，能為公司創(chuàng)造多少效益？”面對職工提問，宣講員當(dāng)場給出清晰答案。這種“點(diǎn)對點(diǎn)”的精準(zhǔn)滴灌，打通了形勢任務(wù)教育的“最后一公里”，讓“政策聲音”精準(zhǔn)直達(dá)每名員工，實(shí)現(xiàn)了從“要我做”到“我要做”的思想轉(zhuǎn)變。
創(chuàng)新創(chuàng)效 “教育成果”落地“效益賬本”
形勢任務(wù)教育的最終落腳點(diǎn)是推動企業(yè)發(fā)展。龍鋼公司將教育課堂與“全員創(chuàng)效”現(xiàn)場深度綁定，激發(fā)內(nèi)生動力。設(shè)立“黨員創(chuàng)新創(chuàng)效責(zé)任區(qū)”、成立“青年突擊隊”，將形勢任務(wù)教育中梳理出的生產(chǎn)難點(diǎn)、成本堵點(diǎn)，直接作為技術(shù)攻關(guān)和勞動競賽課題。能源保供系統(tǒng)將“降低水系統(tǒng)成本”作為形勢任務(wù)教育的實(shí)踐考題，黨員帶頭成立攻關(guān)小組，通過分級回用、水質(zhì)優(yōu)化、管網(wǎng)壓力調(diào)控、加強(qiáng)給排水檢查等舉措，不斷提升水資源利用效率，降低水系統(tǒng)費(fèi)用200余萬元。而在鐵前系統(tǒng)，一場“金點(diǎn)子”征集活動將形勢任務(wù)教育推向高潮。職工提出的400㎡燒結(jié)機(jī)自動采樣改造等建議被采納后，每月創(chuàng)效可觀。正是這點(diǎn)滴實(shí)踐讓形勢任務(wù)教育的內(nèi)涵在全員創(chuàng)效的行動中落地有聲。（龍鋼公司 張潔）
